Новости

По итогам дистанционного этапа определены финалисты и полуфиналисты профессионального конкурса «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей». В их числе команды МАУ ДО «Центр дополнительного образования «Успех» и МОУ «Тавровская СОШ «Формула Успеха».
Проект реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование» при поддержке Минпросвещения России.
К дистанционному этапу были допущены 14 195 управленцев в сфере образования, 57 635 педагогов и 34 385 студентов. Из них в полуфинал прошли 2 183 педагога и управленца, набравшие наибольшее количество баллов, 299 студентов встретятся в финале. Полуфинал пройдет в октябре, а финал состоится в ноябре.
Итоги комплексной оценки управленцев в сфере образования и педагогов-полуфиналистов опубликованы на сайте конкурса «Флагманы образования».

В целях формирования основ безопасного поведения у детей на водных ресурсах, сохранения и укрепления здоровья воспитанников дошкольных образовательных организаций с июля 2023 года реализуется муниципальная «дорожная карта» по повышению качества обучения плаванию детей дошкольного возраста и увеличению численности детей, овладевших данным прикладным навыком».

Целевыми ориентирами реализации «дорожной карты» являются:

— повышение качества организационных и материально-технических условий для обучения плаванию детей дошкольного возраста;

— увеличение численности детей, занимающихся плаванием, посредством внедрения вариативных механизмов;

— поиск эффективных механизмов повышения качества организации обучения плаванию детей дошкольного возраста.

Почти месяц прошел со дня знаменательного события, когда вместе с началом учебного года в пяти школах нашего района торжественно открыли свои двери 5 новых Центров естественнонаучной и технологической направленности «Точка роста». Ближнеигуменская, Комсомольская, Новосадовская «Территории Успеха», Разуменская № 1, Северная № 2 школы получили возможность совершенствовать условя для повышения качества образования детей, расширения возможностей в освоении ими учебных предметов и программ дополнительного образования естественно-научной и технологической направленностей, практическая отработка учебного материала по учебным предметам «Физика», «Химия», «Биология». Обязательное условие проекта – брендирование – позволяет создавать в школе уникальный дизайн образовательного пространства, что всегда привлекает внимание детей и мотивирует их к познанию. Каждая школа с большой ответственностью подошла к решению этой непростой задачи, в итоге еще в пяти школах нашего района появились замечательные центры притяжения для реализации познавательной активности школьников.

Школы не только изменили внешний облик кабинетов при создании Центра, — получено новейшее оборудование: цифровые лаборатории по физике, химии, биологии, оборудование для ученических опытов, программируемые конструкторы, образовательные наборы, ноутбуки.

Точки роста открываются в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» с 2019 года, в школах Белгородского района теперь 18 таких образовательных центров, которые позволяют значительно расширить возможности образования детей в сельских и поселковых школах, делают для них процесс познания еще более увлекательным и интересным.

С 1 сентября 2023 года обучающиеся 10 классов всех общеобразовательных организаций перешли на  обучение по обновленному Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (ФГОС СОО).

Соответствующие изменения в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (далее – ФГОС СОО) внесены приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 12 августа 2022 г. № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413».

ФГОС СОО: основные изменения

Учебный план среднего общего образования должен содержать не менее 13 учебных предметов (русский язык, литература, иностранный язык, математика, информатика, история, география, обществознание, физика, химия, биология, физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности) и предусматривать изучение не менее 2 учебных предметов на углубленном уровне в соответствии с выбранным профилем обучения.

Расширение списка обязательных учебных предметов призвано обеспечить качественную подготовку обучающихся на уровне среднего общего образования, в том числе по учебным предметам предметных областей «Общественно-научные предметы» и «Естественно-научные предметы», изучение которых в соответствии с предыдущей редакцией ФГОС СОО осуществлялось по выбору обучающихся и (или) родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Учебные предметы «Второй иностранный язык», «Родной язык», «Родная литература» могут быть включены в учебный план в случае поступления соответствующих заявлений от обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся при наличии в образовательной организации необходимых условий.

В измененном ФГОС СОО сохранены объем и содержание всех учебных предметов предыдущей редакции ФГОС СОО. Более того, в рамках части, формируемой участниками образовательных отношений, образовательная организация вправе включить в учебные планы дополнительные учебные предметы, курсы по выбору обучающихся в соответствии со спецификой профиля и возможностями общеобразовательной организации.

Изменение ФГОС СОО позволяет вернуть в учебный план традиционную парадигму преподавания учебных предметов с опорой на общекультурные и общеобразовательные традиции получения общего образования, усилить фундаментальную составляющую каждого учебного предмета.

С 24 августа по 30 августа 2023 года на базе общеобразовательных организаций Белгородского района (МОУ «Майская гимназия», МОУ «Новосадовская СОШ «Территория Успеха», МОУ «Разуменская СОШ №1», МОУ «Разуменская СОШ №2») проведены августовские секции учителей географии, математики, биологии, химии, физики, информатики. На мероприятиях было акцентировано внимание участников на значимости укрепления единого образовательного пространства (обновленные ФГОС, единые федеральные основные образовательные программы, единые линейки учебников, единые способы оценки образовательных результатов). Педагоги были проинформированы об основном инструменте системы профориентации – профориентационном минимуме; организации профориентационной работы в соответствии с единой моделью профориентации по 7 основным направлениям: профильные предпрофессиональные классы, урочная и внеурочная деятельности, воспитательная работа, дополнительное образование, профобучение и взаимодействие с родителями; рассмотрены вопросы организации и проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников; подведены итоги единого государственного экзамена, определены задания, вызвавшие наибольшие затруднения у обучающихся, предложены рекомендации по подготовке к ЕГЭ.

29 августа 2023 года состоялись заседания секций учителей иностранных языков на базе МОУ «Тавровская СОШ «Формула Успеха» и технологии на базе МОУ «Дубовская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов».

Заседание учителей иностранных языков посетили 70 учителей. Педагоги рассмотрели вопросы преподавания предмета «Иностранный язык» в 2023-2024 учебном году, поделились опытом использования эффективных педагогических технологий на уроках иностранного языка.

36 учителей технологии обсудили на заседании аспекты изучения предмета «Технология» в условиях внедрения федеральных образовательных программ,
а также актуальные вопросы преподавания технологии.

30 августа 2023 года на базе МОУ «Дубовская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов» состоялись заседания секций учителей физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности.

48 педагогов встретились на секции учителей физической культуры
за обсуждением актуальных вопросов преподавания предмета, в том числе плана спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий на новый учебный год и эффективных методов и приемов повышения физической активности школьников.

На заседании учителей ОБЖ присутствовали 27 педагогов. Кроме обсуждения актуальных вопросов преподавания предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» педагоги затронули и рассмотрели тему формирования навыков поведения обучающихся в условиях проведения СВО.

29 августа 2023 года в 11:00 часов на базе ОГАПОУ «Белгородский политехнический колледж» состояся форум педагогов-навигаторов проекта «Билет в будущее», организаторами которого стали Фонд Гуманитарных Проектов, Министерство образования Белгородской области, АНО «Центр опережающей профессиональной подготовки» Белгородской области.

В Форуме приняли участие 250 педагогов-навигаторов, в том числе
15 представителей Белгородского района. На пленарном заседании мероприятия состоялся обмен опытом деятельности педагогов-наставников Проекта, обсуждение практик взаимоотношений педагогов-навигаторов с обучающимися, родителями, профессиональными образовательными организациями. Награждены участники Проекта, которые в течение нескольких лет активно участвуют в его реализации, среди награжденных – заместитель директора МОУ «Тавровская СОШ «Формула Успеха» Сульженко Юлия Александровна.

Во второй части Форума на 4 площадках состоялись увлекательные мастер-классы, организованные представителями СПО, вызвавшие огромный интерес
у всех участников мероприятия.

Прошла августовская  педагогическая секция  педагогов-психологов, учителей-дефектологов, тьюторов и специалистов, курирующих обучение детей с РАС и ментальными нарушениями

    24 августа 2023 года в МОУ «Разуменская СОШ №4 «Вектор Успеха» организовано проведение  августовской педагогической секции педагогов-психологов, учителей-дефектологов, тьюторов и специалистов, курирующих обучение детей с РАС и ментальными нарушениями (далее – августовская Секция специалистов сопровождающих профессий).

    В ходе работы секции обсуждались вопросы психологической безопасности образовательной среды, траектории оказания  помощи всем участникам образовательного процесса. Специалисты  ознакомились с «Алгоритмом сопровождения в дошкольных образовательных, общеобразовательных, профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования детей  ветеранов (участников) специальной военной операции (далее – СВО), обучающихся в соответствующих организациях, в целях оказания таким детям необходимой помощи, в том числе психологической» (далее – Алгоритм).

    Данный Алгоритм предусматривает:

— проведение мониторинга психологического состояния детей ветеранов (участников) СВО;

— определяет основные направления психолого-педагогического сопровождения данной категории обучающихся;

— организацию и проведение мероприятий, направленных на формирование в образовательной организации необходимого психологического климата для сохранения и восстановления психологического здоровья детей ветеранов (участников) СВО.

    Обсуждались особенности реализации федеральных адаптированных образовательных программ дошкольного и общего  образования.

    В рамках работы  августовской Секции специалистов  приняли участие приглашенные специалисты:

— Гринёва Ольга Ивановна, ст. преподаватель кафедры общей и клинической психологии НИУ «БелГУ»;

—  Никитенко Ирина Михайловна, заведующий центром методического сопровождения образования детей с ОВЗ ОГАОУ ДПО «БелИРО»;

— Черных Олеся Михайловна, ст. воспитатель МБДОУ №15 «Дружная семейка» г. Белгород.

    В этом году нашим специалистам и образовательным организациям, по данному профилю деятельности,   дана высокая  оценка.

    Победителем регионального этапа VI Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2023» стала — Гуркова Марина Валерьевна, учитель-дефектолог муниципального общеобразовательного учреждения «Разуменская средняя общеобразовательная школа № 4 «Вектор успеха»;

    Победителем в номинации «Потенциал и ресурс», регионального этапа Всероссийского конкурса «Педагог-психолог — 2023» стала – Федоровская Татьяна Николаевна, педагог-психолог муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 22 п. Северный;

    Победителем в номинации «Лучший инклюзивный детский сад», регионального этапа X «Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2023» стал – «Детский сад общеразвивающего вида №27       п. Разумное» (руководитель – Соколова Клара Викторовна);

    Призерами в номинации «Лучшая инклюзивная школа» регионального этапа X «Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2023» стали: «Начальная школа п. Дубовое» (руководитель – Кладова Ольга Николаевна); МОУ «Майская гимназия» (руководитель – Трухачев Иван Михайлович).

    Лауреатом в номинации «Лучший инклюзивный детский сад» регионального этапа X «Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2023» стал МДОУ «Детский сад №32 с. Стрелецкое» (руководитель Беседина Татьяна Павловна).

    На августовской Секции специалистов сопровождающих профессий присутствовало 235 педагогов-психологов, специалистов дефектологического профиля,  тьюторов, которые отметили, что  представленная информация,  практические методы работы с участниками образовательных отношений,  являются крайне необходимыми и востребованными.

Федеральный методический центр Академии Минпросвещения России в августе 2023 года проведет серию вебинаров для учителей и региональных методистов по учебному курсу «Вероятность и статистика».

Слушатели вебинаров узнают о том, как спроектировать занятие учебного курса «Вероятность и статистика» для развития компетенций математической грамотности у школьников, как оценить развитие этих компетенций; а также как провести учебно-тематическое планирование содержания курса в переходный 2023/2024 учебный год.

Региональным методистам будут предложены рекомендации по научно-методическому сопровождению педагогов при реализации требований рабочей программы к содержанию и результатам обучения по курсу «Вероятность и статистика».

График вебинаров:

«Роль вероятности и статистики в современном образовании. Цели и задачи учебного курса «Вероятность и статистика», 15 августа;

«Реализация требований рабочей программы «Математика» к содержанию и результатам обучения по учебному курсу «Вероятность и статистика», 18 августа;

«Проектирование процесса обучения математике в условиях введения самостоятельного учебного курса «Вероятность и статистика» в 2023/2024 учебном году», 22 августа;

«Возможности учебного курса «Вероятность и статистика» для развития функциональной математической грамотности у обучающихся», 25 августа;

«Эффективные практики введения учебного курса «Вероятность и статистика» в образовательных организациях в 2023/2024 учебном году. Опыт регионов», 29 августа.

Начало вебинаров в 14:30 по московскому времени. Регистрация участников доступна по ссылке. В ходе вебинара будет открыт чат, в котором можно задать вопросы в режиме онлайн.