Школьный буллинг как фактор суицидального риска
25 ноября 2025 года в МОУ «Северная СОШ № 3 «Большая Медведица» для педагогов-психологов общеобразовательных организаций района прошел информационно-практический семинар по теме: «Школьный буллинг как фактор суицидального риска: Ранние сигналы и зоны внимания педагога-психолога» (далее – Семинар).
Семинар провел Сазонов Дмитрий Николаевич, кандидат психологических наук, директор Департамента развития персонала НИУ «БелГУ», психолог-консультант, SFBT-практик.
Буллинг – это форма агрессивного поведения, при которой один или несколько подростков осуществляют психологическое или физическое давление на другого подростка или группу. Систематическая травля наносит тяжелую психологическую травму несовершеннолетним, вследствие чего возможен рост тревожности, проявления депрессивных тенденций, суицидального риска.
Существуют различные виды буллинга:
- физический: прямое насилие в отношении жертвы: удары, толчки, повреждение личных вещей;
- вербальный: оскорбления, уничижительные комментарии, запугивания, угрозы;
- социальный: направлен на ущерб репутации подростка, его социальных связей;
- кибербуллинг: травля с использованием цифровых технологий: оскорбления и угрозы в социальных сетях, мессенджерах, публикация компрометирующих фото или видео и др.
В ходе семинара с педагогами-психологами был проведён разбор реальных кейсов. Представлен алгоритм действий при выявлении буллинга и суицидального риска, практические инструменты для экстренного реагирования и планирования профилактики по недопущению буллинга в школьных коллективах.
В целях повышения компетентности в вопросах профилактики, распознавании признаков буллинга и суицидального риска педагоги-психологи выразили просьбу о продолжении взаимодействия со специалистами НИУ «БелГУ», создании площадки для профессионального обмена опытом и разработки совместного проекта.
МБУ «ЦППМС Белгородского района»
